absent from - ausente
accustomed to - acostumado
adjacent to - adjacente
affronted at - afrontado
afraid of - com medo
agreeable to - agradável
alarmed at - assustado
amazed at - abismado
ambitious of - ambicioso
angry with - zangado
anxious for - ansioso
ashamed of - envergonhado
astonished at - admirado
attentive to - atento
bound to - com destino para
busy with (in)(at) - ocupado
capable of - capaz
careless of (about) - descuidado
careful of (about) - cuidadoso
cautious of - cauteloso
certain of - certo
charitable to - caritativo
close by (to) - próximo
common to - comum
competent to - competente
conclusive to - concludente
confident of - confidente
conscious of - ciente
content with - contente
contrary to - contrário
convenient to - conveniente
cruel to - cruel
decisive of - decisivo
deficient in - falto
dependent on - dependente
descriptive of - descritivo
desirous of - desejoso
different from - diferente
disappointed at - despontado
disobedient to - desobediente
distant from - distinto
doubtful of - duvidoso
due to - devido
eminent for,to - eminente
envious of - igual
equivalent to - equivalente
evident to - evidente
exempt from - isento
exclusive of - exclusivo
faithful to - fiel
false to - falso
famed for - afamado
familiar with - familiar
famous for - famoso
far from - longe
fit for - próprio
foreing to - estranho
free from - livre
full of - cheio
furious with - furioso
generous to - generoso
glad of - contente
guilty of -culpado
hurt at - sentido,despeitado
ignorant at - ignorante
imperceptible to - imperceptível
important to - importante
impossible for - impossível
incapable of - incapaz
inclined to - inclinado
inclusive of - inclusive
inconvenient to - inconveniente
independent of - independente
indifferent to -indiferente
indignant at - indignante
inferior to - inferior
injurious to - injurioso
innocente of - inocente
inoffensive to - inofensivo
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terça-feira, 31 de julho de 2012
sexta-feira, 27 de julho de 2012
SUFFIXES MORE COMMON IN THE FORMATION OF ADJECTIVES - SUFIXOS MAIS COMUNS NA FORMAÇÃO DE ADJETIVOS
INGLÊS PORTUGUÊS
able ável
al al
ar ar
ant ante
ate ado
ary ário
ent ente
ete eto
ic ico
ive ivo
ible ível
INGLÊS PORTUGUÊS
agreable agradável
amiable amável
fatal fatal
general geral
regular angular
ignorant ignorante
important importante
delicate delicado
fortunate afortunado
contrary contrário
extraordinary extraordinário
obedient obediente
patient paciente
complete completo
discrete separado
public público
lyric lírico
active ativo
reflexive reflexivo
possible possível
accessible acessível
ALGUNS ADJETIVOS ANTÔNIMOS
new- novo old- velho
sharp- afiado blunt- embotado
harde- duro soft- macio
long- comprido short- curto
heavy- pesado light- macio
white- branco black- preto
hot- quente cold- frio
rich- rico poor- pobre
handsome- belo,bonito ugly- feio
beautiful- belo,bonito ugly- feio
fine- belo,bonito ugly- feio
nice- belo,bonito ugly- feio
sweet-doce bitter- amargo
great- grand little- pequeno
tall- alto(pessoas) short- baixo
high- alto(coisas) low- baixo
loud-alto(som) soft-baixo
far-longe near- perto
good-bom bad-mau
well-bem(com saúde) ill-doente
soon,early-cedo late-tarde
strong-forte weak-fraco
first-primeiro last-último
possible-possível impossible-impossível
king-bondoso unking-maldoso
fit-próprio unfit-impróprio
broad-largo norrow-estreito
deep-fundo shallow-raso
thick-grosso thin,fine-fino,magro
fat-gordo thin,lean-magro
quiet-sossegado noisy-barulhento
quick-vivo,rápido slow-vagaroso
flat-plano hilly-montanhoso
wild-bravio tame-manso
straight-direito crooked-torto
diligent-diligente idle,lazy-preguiçoso
superior-superior inferior-inferior
useful-útil useless-inútil
merry-alegre sad-triste
dry-seco wet-molhado
cheap-barato expensive-caro
clever-inteligente stupid-estúpido
happy-feliz unhappy-infeliz
innocent-inocente guilty-culpado
worthy-digno unworthy-indigno
pleasant-agradável unpleasant-desagradável
alive-vivo dead-morto
proud-orgulhoso humble-humilde
pretty-belo,bonito ungly-feio
able ável
al al
ar ar
ant ante
ate ado
ary ário
ent ente
ete eto
ic ico
ive ivo
ible ível
INGLÊS PORTUGUÊS
agreable agradável
amiable amável
fatal fatal
general geral
regular angular
ignorant ignorante
important importante
delicate delicado
fortunate afortunado
contrary contrário
extraordinary extraordinário
obedient obediente
patient paciente
complete completo
discrete separado
public público
lyric lírico
active ativo
reflexive reflexivo
possible possível
accessible acessível
ALGUNS ADJETIVOS ANTÔNIMOS
new- novo old- velho
sharp- afiado blunt- embotado
harde- duro soft- macio
long- comprido short- curto
heavy- pesado light- macio
white- branco black- preto
hot- quente cold- frio
rich- rico poor- pobre
handsome- belo,bonito ugly- feio
beautiful- belo,bonito ugly- feio
fine- belo,bonito ugly- feio
nice- belo,bonito ugly- feio
sweet-doce bitter- amargo
great- grand little- pequeno
tall- alto(pessoas) short- baixo
high- alto(coisas) low- baixo
loud-alto(som) soft-baixo
far-longe near- perto
good-bom bad-mau
well-bem(com saúde) ill-doente
soon,early-cedo late-tarde
strong-forte weak-fraco
first-primeiro last-último
possible-possível impossible-impossível
king-bondoso unking-maldoso
fit-próprio unfit-impróprio
broad-largo norrow-estreito
deep-fundo shallow-raso
thick-grosso thin,fine-fino,magro
fat-gordo thin,lean-magro
quiet-sossegado noisy-barulhento
quick-vivo,rápido slow-vagaroso
flat-plano hilly-montanhoso
wild-bravio tame-manso
straight-direito crooked-torto
diligent-diligente idle,lazy-preguiçoso
superior-superior inferior-inferior
useful-útil useless-inútil
merry-alegre sad-triste
dry-seco wet-molhado
cheap-barato expensive-caro
clever-inteligente stupid-estúpido
happy-feliz unhappy-infeliz
innocent-inocente guilty-culpado
worthy-digno unworthy-indigno
pleasant-agradável unpleasant-desagradável
alive-vivo dead-morto
proud-orgulhoso humble-humilde
pretty-belo,bonito ungly-feio
sexta-feira, 13 de julho de 2012
THE POSITION OF THE ADJECTIVES - A POSIÇÃO DOS ADJETIVOS
1) Em inglês,o adjetivo geralmente é colocado antes do substantivo que ele modifica.
You have a beautiful room.
Você tem um quarto bonito.
have you enough sugar?
você tem açúcar suficiente?
You have written six pages.
você escreveu seis páginas.
She is a charming woman.
Ela é uma mulher encantadora.
2)Em frases adjetivas,ele é colocado depois do substantivo.
The book on the table is extremily interesting.
O livro naquela mesa é extremamente interessante.
The boy entering that room is my youngest bhother.
O rapaz entrando naquele quarto é meu irmão mais moço.
He is a man fond of shooting.
Ele é um homem que gosta de caçar.
Where are the flowers sent this morning?
Onde estão as flores enviadas esta manhã?
NOTA 1) - Cada uma dessas frases adjetivas ou participiais pode ser substituídas por uma oração adjetiva relativa como _ "Which is on the table" ( que está na mesa)
"Who is entering the room" ( que está entrando no quarto).etc. Emprega-se uma frase,quando se requer que ela seja concisa,e uma oração se queremos colocar enfase ou dar uma definição mais exata.
NOTA 2) - Uma frase participial dependente,que encerra tempo ou causa,pode ser colocada imediatamente depois da palavra que ela qualifica,como:
He,having finished his work,went home.
Ele,tendo terminado seu trabalho,foi para casa.
Having finished his work,he went home.
Tendo terminado seu trabalho,ele foi para casa.
NOTA 3) -Se tivermos em mente a ação praticada por uma pessoa,o particípio que expressa a ação segue o substantivo. Se o particípio funciona só como um adjetivo,ele antecede o substantivo como:
This is no laughing matter.
Este não é assunto para rir
He had a surprised look on his face.
Ele tinha um olhar surpreso no rosto.
The man,surprised,didi not know what todo. (Because he was surprised).
O homem,surpreendido,não sabia o que fazer.(porque ele foi surpreendido).
NOTA 4) - A posição pode em raros casos afetar o significado de uma sentença como:
a) The members present
os membros presentes
b) The present members
Os presentes membros (atuais)
NOTA 5) - Adjetivos empregados como complementos substantivos seguem os verbos de predicação incompleta,a não ser que haja a pretensão de colocar enfase,como:
He is kind.
Ele é generoso
She became rich.
Ela tornou-se rica.
She seems clever.
Ela parece inteligente.
Your friend looks strong
Seu amigo parece forte.
The rose smells sweet.
A rosa tem cheiro suave.
DE MODO ENFÁTICO E POÉTICO:
Sweet was the song of the birds.
Doce era a canção dos pássaros .
NOTA 6) - Os adjetivos empregados como complementos adjetivos seguem os objetos,como:
I found him clever.
Eu o achei inteligente.
They made me glad.
Eles alegraram-me.
I consider myself useful.
Eu me considero útil.
Palavras como "well" (significando estar bem de saúde)
"ill" (estar em má condição de saúde)
"asleep" (estar adormecido)
"awake" (estar acordado) etc.
São sempre empregadas como complementos e conhecidas como adjetivos predicativos.
NOTA 7) - Os pronomes:
something ,anything, somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one são seguidos pelos adjetivos que os qualificam.
Tell me something pleasant.
Diga-me alguma coisa agradável.
Have you met anyone new?
Voce conheceu alguém novo?
NOTA 8) - Se vários adjetivos são empregados para para qualificar o mesmo verbo,eles podem ser colocados antes ou depois do substantivo.
He is an intelligent and discreet young man.
Ele é um jovem inteligente e discreto.
He is a man young,intelligent and discreet.
Ele é um homem jovem,inteligente e discreto.
NOTA 9) - "Enough" antecede o substantivo,a não ser que seja seguido por um infinitivo;então ele seguirá o substantivo.
You have enough time.
Você tem tempo suficiente.
You heve time enough to do it.
você tem tempo suficiente para fazê-lo
NOTA 10) -Os adjetivos empregados como títulos colocam-se depois dos substantivos.
Exemplo:
The princess Royal of England.
A princesa Real da Inglaterra.
Alexander,The Great,was a warrior.
Alexandre,o grande,foi um guerreiro.
The Lieutenant-General of the army.
O General do exército.
NOTA 11) - Quando se quer dar mais expressividade ao substantivo colocamos o adjetivo após o substantivo:
He is a man.modest and virtuous.
Ele é um homem,modesto e virtuoso.
He was a soldier,daring and prudent.
Ele era um soldado,ousado e prudente.
NOTA 12) - Quando o adjetivo exprime dimensão,ele também vem depois do substantivo;neste caso o verbo traduz-se por to be e substitui-se a conjunção and por by, como:
The house is 20 feet long by 15 feet broad.
A casa tem 20 pés de comprimento por 15 pés de largura.
The Tiradentes square is 100 feet wide and 150 feet long.
A praça Tiradentes tem 100 pés de largura e 150 pés de comprimento.
As vezes empregam-se os substantivos de dimensão em lugar dos adjetivos:
Adjetivos Substantivos
deep depth - profundidade
high heigth - altura
long length - comprimento
broad breadth - largura
wide width - largura
round circunference - circunferência
thick thickness - grossura
You have a beautiful room.
Você tem um quarto bonito.
have you enough sugar?
você tem açúcar suficiente?
You have written six pages.
você escreveu seis páginas.
She is a charming woman.
Ela é uma mulher encantadora.
2)Em frases adjetivas,ele é colocado depois do substantivo.
The book on the table is extremily interesting.
O livro naquela mesa é extremamente interessante.
The boy entering that room is my youngest bhother.
O rapaz entrando naquele quarto é meu irmão mais moço.
He is a man fond of shooting.
Ele é um homem que gosta de caçar.
Where are the flowers sent this morning?
Onde estão as flores enviadas esta manhã?
NOTA 1) - Cada uma dessas frases adjetivas ou participiais pode ser substituídas por uma oração adjetiva relativa como _ "Which is on the table" ( que está na mesa)
"Who is entering the room" ( que está entrando no quarto).etc. Emprega-se uma frase,quando se requer que ela seja concisa,e uma oração se queremos colocar enfase ou dar uma definição mais exata.
NOTA 2) - Uma frase participial dependente,que encerra tempo ou causa,pode ser colocada imediatamente depois da palavra que ela qualifica,como:
He,having finished his work,went home.
Ele,tendo terminado seu trabalho,foi para casa.
Having finished his work,he went home.
Tendo terminado seu trabalho,ele foi para casa.
NOTA 3) -Se tivermos em mente a ação praticada por uma pessoa,o particípio que expressa a ação segue o substantivo. Se o particípio funciona só como um adjetivo,ele antecede o substantivo como:
This is no laughing matter.
Este não é assunto para rir
He had a surprised look on his face.
Ele tinha um olhar surpreso no rosto.
The man,surprised,didi not know what todo. (Because he was surprised).
O homem,surpreendido,não sabia o que fazer.(porque ele foi surpreendido).
NOTA 4) - A posição pode em raros casos afetar o significado de uma sentença como:
a) The members present
os membros presentes
b) The present members
Os presentes membros (atuais)
NOTA 5) - Adjetivos empregados como complementos substantivos seguem os verbos de predicação incompleta,a não ser que haja a pretensão de colocar enfase,como:
He is kind.
Ele é generoso
She became rich.
Ela tornou-se rica.
She seems clever.
Ela parece inteligente.
Your friend looks strong
Seu amigo parece forte.
The rose smells sweet.
A rosa tem cheiro suave.
DE MODO ENFÁTICO E POÉTICO:
Sweet was the song of the birds.
Doce era a canção dos pássaros .
NOTA 6) - Os adjetivos empregados como complementos adjetivos seguem os objetos,como:
I found him clever.
Eu o achei inteligente.
They made me glad.
Eles alegraram-me.
I consider myself useful.
Eu me considero útil.
Palavras como "well" (significando estar bem de saúde)
"ill" (estar em má condição de saúde)
"asleep" (estar adormecido)
"awake" (estar acordado) etc.
São sempre empregadas como complementos e conhecidas como adjetivos predicativos.
NOTA 7) - Os pronomes:
something ,anything, somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one são seguidos pelos adjetivos que os qualificam.
Tell me something pleasant.
Diga-me alguma coisa agradável.
Have you met anyone new?
Voce conheceu alguém novo?
NOTA 8) - Se vários adjetivos são empregados para para qualificar o mesmo verbo,eles podem ser colocados antes ou depois do substantivo.
He is an intelligent and discreet young man.
Ele é um jovem inteligente e discreto.
He is a man young,intelligent and discreet.
Ele é um homem jovem,inteligente e discreto.
NOTA 9) - "Enough" antecede o substantivo,a não ser que seja seguido por um infinitivo;então ele seguirá o substantivo.
You have enough time.
Você tem tempo suficiente.
You heve time enough to do it.
você tem tempo suficiente para fazê-lo
NOTA 10) -Os adjetivos empregados como títulos colocam-se depois dos substantivos.
Exemplo:
The princess Royal of England.
A princesa Real da Inglaterra.
Alexander,The Great,was a warrior.
Alexandre,o grande,foi um guerreiro.
The Lieutenant-General of the army.
O General do exército.
NOTA 11) - Quando se quer dar mais expressividade ao substantivo colocamos o adjetivo após o substantivo:
He is a man.modest and virtuous.
Ele é um homem,modesto e virtuoso.
He was a soldier,daring and prudent.
Ele era um soldado,ousado e prudente.
NOTA 12) - Quando o adjetivo exprime dimensão,ele também vem depois do substantivo;neste caso o verbo traduz-se por to be e substitui-se a conjunção and por by, como:
The house is 20 feet long by 15 feet broad.
A casa tem 20 pés de comprimento por 15 pés de largura.
The Tiradentes square is 100 feet wide and 150 feet long.
A praça Tiradentes tem 100 pés de largura e 150 pés de comprimento.
As vezes empregam-se os substantivos de dimensão em lugar dos adjetivos:
Adjetivos Substantivos
deep depth - profundidade
high heigth - altura
long length - comprimento
broad breadth - largura
wide width - largura
round circunference - circunferência
thick thickness - grossura
sábado, 7 de julho de 2012
GEOFFREY CHAUCER
GEOFFREY CHAUCER - 1340?-1400
Cortesão,diplomata,administrador civil e tradutor de livros para língua inglesa.
Em 1359,quando os ingleses invadiram a França,Chaucer foi capturado,e o rei pagou um resgate de 16 libras para recebê-lo de volta.Depois de servir ao governo como diplomata na França e na Itália,tornou-se membro do parlamento.Depois da morte de seu protetor,John of Gaunt,sofreu um declínio financeiro que apesar da pensão dada pelo rei,provocou sua morte.Após um ano foi enterrado no "Poet's Corner",da Abadia de Westminster. O primeiro dos grandes escritores ingleses a ser sepultado ali.
No início de sua carreira,Chaucer escreveu utilizando o estilo francês de diversificação,empregando temas e referências dos clássicos.Sua obra de maior importância foi "Canterbury Tales",na qual ele próprio criou o ambiente,dando um toque realístico à obra que permaneceu por séculos.Cada narrativa possui assunto,linguagem e estilo adequados ao narrador.
The Canterbury Tales é a primeira coleção de narrativas da literatura inglesa,mesmo sendo escrita em forma de poesia e não de prosa como nas narrativas modernas. Chaucer uniu as narrativas,fazendo com que seus narradores viajassem em um grupo para o monumento de um conhecido santo,Thomas à Becket.
Cada viajante deveria contar uma narrativa durante a viagem a Canterbury ,e duas no caminho de volta.
Chaucer não completou seu trabalho pois,em vez das cento e vinte e quatro narrativas planejadas,só escreveu vinte e quatro,surpreendido que foi pela morte,em 1400.
Cortesão,diplomata,administrador civil e tradutor de livros para língua inglesa.
Em 1359,quando os ingleses invadiram a França,Chaucer foi capturado,e o rei pagou um resgate de 16 libras para recebê-lo de volta.Depois de servir ao governo como diplomata na França e na Itália,tornou-se membro do parlamento.Depois da morte de seu protetor,John of Gaunt,sofreu um declínio financeiro que apesar da pensão dada pelo rei,provocou sua morte.Após um ano foi enterrado no "Poet's Corner",da Abadia de Westminster. O primeiro dos grandes escritores ingleses a ser sepultado ali.
No início de sua carreira,Chaucer escreveu utilizando o estilo francês de diversificação,empregando temas e referências dos clássicos.Sua obra de maior importância foi "Canterbury Tales",na qual ele próprio criou o ambiente,dando um toque realístico à obra que permaneceu por séculos.Cada narrativa possui assunto,linguagem e estilo adequados ao narrador.
The Canterbury Tales é a primeira coleção de narrativas da literatura inglesa,mesmo sendo escrita em forma de poesia e não de prosa como nas narrativas modernas. Chaucer uniu as narrativas,fazendo com que seus narradores viajassem em um grupo para o monumento de um conhecido santo,Thomas à Becket.
Cada viajante deveria contar uma narrativa durante a viagem a Canterbury ,e duas no caminho de volta.
Chaucer não completou seu trabalho pois,em vez das cento e vinte e quatro narrativas planejadas,só escreveu vinte e quatro,surpreendido que foi pela morte,em 1400.
NOTIONS ON ENGLISH LANGUAGE LITERATURE - NOÇÕES DE LITERATURA DA LÍNGUA INGLESA
O PERÍODO ANGLO-SAXÔNICO -
499-1066. Estas datas foram escolhidas para englobar este período porque em 449 uma tribo de Jutos,da península dinamarquesa,cruzou o tempestuoso mar nórdico para se estabelecer em Kent. Foram,depois,seguidos por grandes contingentes de anglo-saxões,todos pertencentes á raça germânica. Os vestígios da ocupação romana de muitos séculos começavam a desaparecer,e os anglo-saxões,depois de expulsar os celtas para o país de Gales e Irlanda,estabeleceram vários reinados,dos quais surgiu à Inglaterra (Angle-Land).
Quando os anglo-saxões chegaram à Inglaterra,eram um povo semibárbaro e pagão.Somente existem fragmentos de suas atividades literárias,alguns poemas curtos e anônimos,desafios,e o épico "BEOWULF".
Esses poemas refletem a admiração dos anglo-saxões pela resistência física,disposição para a melancolia,
devoção ao dever e um marcado sentido de lealdade.Os ingleses modernos se identificam com estas qualidades e sentem orgulho de possuírem esta herança dos anglo-saxões.
O cristianismo invadiu a Inglaterra pacificamente.Observamos sua influência nos manuscritos compostos ou copiados nos mosteiros.Através destes manuscritos surgiram: Bede (a história da igreja,em latim) e Caedmon (poemas religiosos em inglês antigo).
O rei Alfredo foi a grande força unificadora da Inglaterra.Não só forçou os dinamarqueses para a parte noroeste da Inglaterra,como reiniciou a educação de seus súditos e os uniu em uma só nação.
(autor desconhecido)
É um poema que pode ter sido elaborado no quinto,sexto ou sétimo século,e só foi escrito no começo do século VIII. Poema relata façanhas guerreiras; foi composto para celebrar as ações heróicas de Beowulf
que,informado de que o rei da Dinamarca se achava ameaçado pelos ataques de um monstro carnívoro,navegou da Suécia para socorrê-lo. Depois de muitas aventuras,Beowulf mata o monstro e retorna ao lar para completar uma vida de boas ações e coroada de honras.
O poema consiste em 2.183 versos,e está dividido em duas partes -a luta contra o monstro Grendel e a luta contra um dragão.
O PERÍODO MEDIEVAL -1066-1485
Depois da conquista normanda - a última invasão da Inglaterra - houve um entrosamento entre os povos e as línguas. No final do período Medieval,a Inglaterra já se torna a nação unificada que conhecemos hoje.Uma das maiores forças deste período, a igreja,ajudou a desenvolver uma vida mais civilizada. Aproximou o homem da religião,incrementou a beleza na Arte e na Arquitetura,preservou a Literatura e promoveu a Educação.
O entusiasmo religioso do povo reflete-se nas Cruzadas.
Outra força igualmente influente neste período foi o feudalismo,um sistema no qual o rei e os nobres confiavam terras aos plebeus,em troca recebiam sua lealdade e serviço militar. O sistema resultou em uma classe rígida da sociedade,o que fez cessarem as rebeliões e trouxe ordem ao país.
Sob o esplendor da nobreza feudal,uma nova classe média desenvolveu-se nas cidades. Esta classe organizou as profissões e as artes,regularizando as condições desses trabalhos. Os intelectuais das cidades
introduziram a moralidade nas obras teatrais da época.
No final do período,iniciaram-se considerações com com referência à liberdade política e pessoal. A Inglaterra se aproximava da nova era de confiança,crescimento e força.
A produção literária da época foi volumosa. O início do período foi grandemente anônimo mas,com o decorrer do tempo,surgiram grandes nomes: CHAUCER,extraordinário poeta e estudioso da natureza humana;WYCLIF,tradutor da Bíblia para o Inglês,LANGLAND,lançando seu protesto contra a injustiça
social e MALORY,que transcreveu as lendas do rei Artur.
499-1066. Estas datas foram escolhidas para englobar este período porque em 449 uma tribo de Jutos,da península dinamarquesa,cruzou o tempestuoso mar nórdico para se estabelecer em Kent. Foram,depois,seguidos por grandes contingentes de anglo-saxões,todos pertencentes á raça germânica. Os vestígios da ocupação romana de muitos séculos começavam a desaparecer,e os anglo-saxões,depois de expulsar os celtas para o país de Gales e Irlanda,estabeleceram vários reinados,dos quais surgiu à Inglaterra (Angle-Land).
Quando os anglo-saxões chegaram à Inglaterra,eram um povo semibárbaro e pagão.Somente existem fragmentos de suas atividades literárias,alguns poemas curtos e anônimos,desafios,e o épico "BEOWULF".
Esses poemas refletem a admiração dos anglo-saxões pela resistência física,disposição para a melancolia,
devoção ao dever e um marcado sentido de lealdade.Os ingleses modernos se identificam com estas qualidades e sentem orgulho de possuírem esta herança dos anglo-saxões.
O cristianismo invadiu a Inglaterra pacificamente.Observamos sua influência nos manuscritos compostos ou copiados nos mosteiros.Através destes manuscritos surgiram: Bede (a história da igreja,em latim) e Caedmon (poemas religiosos em inglês antigo).
O rei Alfredo foi a grande força unificadora da Inglaterra.Não só forçou os dinamarqueses para a parte noroeste da Inglaterra,como reiniciou a educação de seus súditos e os uniu em uma só nação.
(autor desconhecido)
É um poema que pode ter sido elaborado no quinto,sexto ou sétimo século,e só foi escrito no começo do século VIII. Poema relata façanhas guerreiras; foi composto para celebrar as ações heróicas de Beowulf
que,informado de que o rei da Dinamarca se achava ameaçado pelos ataques de um monstro carnívoro,navegou da Suécia para socorrê-lo. Depois de muitas aventuras,Beowulf mata o monstro e retorna ao lar para completar uma vida de boas ações e coroada de honras.
O poema consiste em 2.183 versos,e está dividido em duas partes -a luta contra o monstro Grendel e a luta contra um dragão.
O PERÍODO MEDIEVAL -1066-1485
Depois da conquista normanda - a última invasão da Inglaterra - houve um entrosamento entre os povos e as línguas. No final do período Medieval,a Inglaterra já se torna a nação unificada que conhecemos hoje.Uma das maiores forças deste período, a igreja,ajudou a desenvolver uma vida mais civilizada. Aproximou o homem da religião,incrementou a beleza na Arte e na Arquitetura,preservou a Literatura e promoveu a Educação.
O entusiasmo religioso do povo reflete-se nas Cruzadas.
Outra força igualmente influente neste período foi o feudalismo,um sistema no qual o rei e os nobres confiavam terras aos plebeus,em troca recebiam sua lealdade e serviço militar. O sistema resultou em uma classe rígida da sociedade,o que fez cessarem as rebeliões e trouxe ordem ao país.
Sob o esplendor da nobreza feudal,uma nova classe média desenvolveu-se nas cidades. Esta classe organizou as profissões e as artes,regularizando as condições desses trabalhos. Os intelectuais das cidades
introduziram a moralidade nas obras teatrais da época.
No final do período,iniciaram-se considerações com com referência à liberdade política e pessoal. A Inglaterra se aproximava da nova era de confiança,crescimento e força.
A produção literária da época foi volumosa. O início do período foi grandemente anônimo mas,com o decorrer do tempo,surgiram grandes nomes: CHAUCER,extraordinário poeta e estudioso da natureza humana;WYCLIF,tradutor da Bíblia para o Inglês,LANGLAND,lançando seu protesto contra a injustiça
social e MALORY,que transcreveu as lendas do rei Artur.
DEMONSTRATIVE ADJECTIVES -ADJETIVOS DEMOSNTRATIVOS
Os adjetivos demonstrativos servem para demonstrar claramente o substantivo.(Latim "Demonstrare') - to point out,( indicar,selecionar),to show clearly (mostrar claramente).
Os adjetivos demonstrativos estão divididos em duas classes - Definidos e Indefinidos.
OS ADJETIVOS DEMONSTRATIVOS DEFINIDOS SÃO:
the, this, these, that, those, yonder, such, the same, the other, the self-same.
The apple belongs to these boys.
esta maçã pertence a estes rapazes.
That orande belongs to those girls.
aquela laranja pertence àquelas garotas.
The house yonder is mine.
A casa ao longe é minha.
I prefer the other article.
Eu prefiro o outro artigo.
I do not like such people.
Eu não gosto de tais pessoas.
Give me the same book.
Dê-me o mesmo livro.
OS ADJETIVOS INDEFINIDOS SÃO:
a, an, any, one, a certain, certain, such, some, another, any other, other.
Give me any other book you find interesting.
Dê-me qualquer outro livro que você achar interessante.
The story was old told by some man or other.
A história foi contada por um ou outro homem.
He made such a mistake.
Ele cometeu tal engano.
Give me another chance.
Dê-me outra oportunidade.
A boy sold an apple to his friend.
Um menino vendeu uma maçã para o seu amigo.
One day passed by
Um dia se passou.
You may read any book you like.
Você pode ler qualquer livro que goste.
It was in a certain book that I read that article.
foi em certo livro que li aquele artigo.
OBSERVAÇÕES REFERENTES AOS ADJETIVOS DEMONSTRATIVOS.
a) Os Adjetivos demonstrativos this e that concordam com o substantivo em número.
This é empregado para pessoa ou animal que estiver próximo no tempo e espaço.
That é empregado para pessoa,coisa ou animal distante no tempo e espaço.
This year I bought that watch.
Este ano eu comprei aquele relógio.
That year I bought this watch.
Aquele ano eu comprei este relógio.
b) "such" é empregado com um substantivo comum e,no singular,é segundo por um artigo indefinido.
He acted in such a disgraceful manner.
Ele comportou-se de uma maneira desonrosa.
c) O adjetivo definido yonder derivou da palavra you que antigamente não funcionava como pronome pessoal mas sim como adjetivo.
Yonder significa distante,ao longe.
É empregado para pessoas coisas ou animais muito afastados,mas não fora do alcance da vista.
That hill yonder.
aquela colina distante.
Os adjetivos demonstrativos estão divididos em duas classes - Definidos e Indefinidos.
OS ADJETIVOS DEMONSTRATIVOS DEFINIDOS SÃO:
the, this, these, that, those, yonder, such, the same, the other, the self-same.
The apple belongs to these boys.
esta maçã pertence a estes rapazes.
That orande belongs to those girls.
aquela laranja pertence àquelas garotas.
The house yonder is mine.
A casa ao longe é minha.
I prefer the other article.
Eu prefiro o outro artigo.
I do not like such people.
Eu não gosto de tais pessoas.
Give me the same book.
Dê-me o mesmo livro.
OS ADJETIVOS INDEFINIDOS SÃO:
a, an, any, one, a certain, certain, such, some, another, any other, other.
Give me any other book you find interesting.
Dê-me qualquer outro livro que você achar interessante.
The story was old told by some man or other.
A história foi contada por um ou outro homem.
He made such a mistake.
Ele cometeu tal engano.
Give me another chance.
Dê-me outra oportunidade.
A boy sold an apple to his friend.
Um menino vendeu uma maçã para o seu amigo.
One day passed by
Um dia se passou.
You may read any book you like.
Você pode ler qualquer livro que goste.
It was in a certain book that I read that article.
foi em certo livro que li aquele artigo.
OBSERVAÇÕES REFERENTES AOS ADJETIVOS DEMONSTRATIVOS.
a) Os Adjetivos demonstrativos this e that concordam com o substantivo em número.
This é empregado para pessoa ou animal que estiver próximo no tempo e espaço.
That é empregado para pessoa,coisa ou animal distante no tempo e espaço.
This year I bought that watch.
Este ano eu comprei aquele relógio.
That year I bought this watch.
Aquele ano eu comprei este relógio.
b) "such" é empregado com um substantivo comum e,no singular,é segundo por um artigo indefinido.
He acted in such a disgraceful manner.
Ele comportou-se de uma maneira desonrosa.
c) O adjetivo definido yonder derivou da palavra you que antigamente não funcionava como pronome pessoal mas sim como adjetivo.
Yonder significa distante,ao longe.
É empregado para pessoas coisas ou animais muito afastados,mas não fora do alcance da vista.
That hill yonder.
aquela colina distante.
quinta-feira, 5 de julho de 2012
ADJECTIVE -ADJETIVOS NUMERAIS INDEFINIDOS - PARTEII
Os adjetivos indefinidos numerais denotam um número indefinido,dando-lhes um sentido vago e incerto.Somente concordam com os substantivos em número.
Os adjetivos numerais indefinidos são os seguintes:
Much (muito,muita)
Much work ( muito trabalho)
Much money (muito dinheiro)
Many (muitos,muitas)
Many boys (muitos rapazes)
Many apples (muitas maças)
Little (pouco,pouca)
Little sugar (pouco açúcar)
Little vinegar (pouco vinagre)
Few (pouco,poucas)
Few girls (poucas meninas)
Few oranges (poucas laranjas)
Enough (bastante )
(suficiente)
you have enough money.
você tem dinheiro suficiente.
Some (algum,alguma,etc.Para sentenças afirmativas)
I have some money now?
Eu agora tenho algum dinheiro>
Any (algum,alguma,etc.)
you have no shame.
você tem algum dinheiro?
No (nenhum)
nenhuma)
You have no shame.
você não tem vergonha.
Several (diversos,diversas)
you were ill for several days.
você esteve doente por diversos dias.
Certain (certo(s), certa(s)
A certain smile.
Um certo sorriso.
All (todos,todas) (restrito)
Every member is invited.
todos os membros estão convidados.
Each (cada)
Each man has his fate.
cada homem tem seu destino.
Both (ambos,ambas)
Both girls are students
Ambas as garotas são estudantes.
Any (qualquer dos dois)
Can any boy bring my luggage?
pode qualquer rapaz trazer minha bagagem
Either (qualquer dos dois)
Either has a chance.
Qualquer dos dois tem uma oportunidade.
Neither
Neither has a chance.
Nenhum dos dois tem uma oportunidade.
Whole (todo,toda)
you ate the whole bread.
você comeu o pão todo.
Other (outro,outra)
The other boy ate an apple.
o outro rapaz comeu uma maçã
Another ( outro,outra)
Give me another cup of coffee.
Dê-me outra chícara de café
Such (tal,tais)
Such a person is hard to find.
Tal pessoa é difícil de achar
Nota: "Much e Little" são adjetivos quantitativos,e são empregados com substantivos singulares; "Many e Few são adjetivos numerais e são empregados com substantivos plurais.
ther is much sugar in Cuba.
Há muito açúcar em Cuba.
There is little vinegar in the bottle.
Há pouco vinagre na garrafa.
There are many books in the library.
Há muitos livros na biblioteca.
Few boys like to study.
Poucos rapazes gostam de estudar.
Os adjetivos numerais indefinidos são os seguintes:
Much (muito,muita)
Much work ( muito trabalho)
Much money (muito dinheiro)
Many (muitos,muitas)
Many boys (muitos rapazes)
Many apples (muitas maças)
Little (pouco,pouca)
Little sugar (pouco açúcar)
Little vinegar (pouco vinagre)
Few (pouco,poucas)
Few girls (poucas meninas)
Few oranges (poucas laranjas)
Enough (bastante )
(suficiente)
you have enough money.
você tem dinheiro suficiente.
Some (algum,alguma,etc.Para sentenças afirmativas)
I have some money now?
Eu agora tenho algum dinheiro>
Any (algum,alguma,etc.)
you have no shame.
você tem algum dinheiro?
No (nenhum)
nenhuma)
You have no shame.
você não tem vergonha.
Several (diversos,diversas)
you were ill for several days.
você esteve doente por diversos dias.
Certain (certo(s), certa(s)
A certain smile.
Um certo sorriso.
All (todos,todas) (restrito)
Every member is invited.
todos os membros estão convidados.
Each (cada)
Each man has his fate.
cada homem tem seu destino.
Both (ambos,ambas)
Both girls are students
Ambas as garotas são estudantes.
Any (qualquer dos dois)
Can any boy bring my luggage?
pode qualquer rapaz trazer minha bagagem
Either (qualquer dos dois)
Either has a chance.
Qualquer dos dois tem uma oportunidade.
Neither
Neither has a chance.
Nenhum dos dois tem uma oportunidade.
Whole (todo,toda)
you ate the whole bread.
você comeu o pão todo.
Other (outro,outra)
The other boy ate an apple.
o outro rapaz comeu uma maçã
Another ( outro,outra)
Give me another cup of coffee.
Dê-me outra chícara de café
Such (tal,tais)
Such a person is hard to find.
Tal pessoa é difícil de achar
Nota: "Much e Little" são adjetivos quantitativos,e são empregados com substantivos singulares; "Many e Few são adjetivos numerais e são empregados com substantivos plurais.
ther is much sugar in Cuba.
Há muito açúcar em Cuba.
There is little vinegar in the bottle.
Há pouco vinagre na garrafa.
There are many books in the library.
Há muitos livros na biblioteca.
Few boys like to study.
Poucos rapazes gostam de estudar.
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